浦口区多策并举 建立创业就业扶持机制
一是建立配套资金，健全创业扶持体系。该区积极应对国际金融危机给创业就业工作带来的冲击，想方设法稳定就业，促进就业，先后出台了《浦口区小额担保贷款的实施意见》、《浦口区失业人员自主创业补贴实施细则》等政策文件，对符合条件的创业人员给予4000元/人的奖励，初步形成了以创业带动就业的良性就业趋势。为方便群众办理小额担保贷款，各镇街都设立了“小额担保贷服务窗口”，减化了贷款办理流程，缩短了贷款办理时间。积极落实岗位补贴、社保补贴等优惠政策，鼓励企业吸纳下岗失业人员再就业，今年以来共审核岗位补贴41万元、社保补贴58.7万元，有效地降低企业发展成本，促进企业发展。二是加大创业资金扶持力度。今年以来，安排各项创业资金135万元，专项用于创业园建设奖励资金、各类人员创业补贴及小额担保贷款贴息等。安排担保资金100万元，专项用于原江浦地区小额担保贷款的发放工作。规范小额担保贷款的申请程序，建立并推进创业培训与小额担保贷款发放的联动机制，帮助各类创业人员协调解决创业资金“瓶颈”问题。今年全区共发放小额担保贷款28笔122万元。三是积极开展各类创业培训活动。与工业大学校团委合作开展“创业培训大讲堂走进高校活动”，对在校大学生中有创业愿望者进行创业培训项目宣讲及交流。今年以来，共开展各类创业培训项目推介及开业指导活动13场。建立了创业项目开发、创业培训和开业指导、小额贷款、跟踪扶持等“一条龙”的创业服务机制。今年已培训城镇失业人员191人，合格率98%；培训农村富余劳动力197人，合格率98.4%。四是加快创业基地建设，为创业者搭建创业平台。各镇街加大对创业基地（园区）的扶持和服务力度，积极推进创业基地建设，努力为各类创业者搭建创业平台。江浦街道打造了“白马创业一条街”，占地面积7.8亩，拥有门面房108间，扶持各类创业人员74人，带动就业42人；石桥镇重点打造了“赭洛山茶业合作社创业培训基地”，占地面积3000多亩，共有创业农户303户，年产值达1000多万元。其他各镇街也正结合本地实际情况，打造一批具有本地特色的创业园。区财政对各创业园建设给予了大力支持，共安排奖励资金85万元。
（浦口）
高淳县“五有”合作社创建成效突出
今年以来，高淳县创新思路，多措并举，全力推进全县农村合作经济规范发展，提高合作社发展水平，合作社示范带动作用显著增强。截止目前，全县农民专业合作经济组织发展到148家，其中农民专业合作社139家，专业合作联社2家，成员1.1万人，带动农户4.75万户。一是指导合作社扩容增资。引导合作社降低入社门槛，广泛吸收同类农产品生产经营的农户加入到合作社中来，提高农户的参合率，允许社员采取多种形式入股，以增加出资额，提高合作社的实力和市场竞争力。二是指导合作社建立销售网络。引导合作社与农产品经销企业，农业龙头企业建立固定的销售渠道、尤其是与大型超市和重点龙头企业建立长期供货关系、拓宽销售渠道，确保社员产品销售畅通。三是引导合作社发展品牌农业。以合作社的名义注册商标，并进行培育，提供给成员使用；大力开展农产品无公害、绿色、有机产品认证，培育名牌产品。四是指导规范“二次分配”。合作社盈余的60%以上按社员的交易额比例返还。
（高 淳）
江宁区禄口街道举办农产品经纪人培训班
为推动农产品经纪人队伍进一步发展，提高农产品经纪人的综合素质及业务水平，近日，禄口街道举办了农产品经纪人培训班，该街道70余名农产品经纪人参加了培训。此次培训分别从农产品经纪人的产生与发展、农产品经纪人的基础业务知识及相关产业政策等内容对学员进行了系统培训，使学员认识和了解国内外农业政策发展变化趋势，初步掌握成为农产品经济人的基本业务知识。参训学员通过相应考试后，将取得农产品经纪人初级资格证书。
（江 宁）
六合区八百桥镇农民资金专业合作社成立
该合作社是全市首批试点的第二家农民资金专业合作社。合作社的成立对六合区推进农村金融体制创新、解决农民生产发展资金困难和推进新农村建设等方面有着十分重要的意义。该合作社由29位农民发起，注册资金200万元，现有办公面积约400平米，办公人员5人，配备了监控电脑等办公设备，并在八百桥信用社开设了基本账户，基本具备了规范化要求。合作社坚持“为农性、合作制、区域性、规模适度和风险可控”的四项原则，实行民办、民管、民受益、民担风险，吸纳社员股金、互助金和发放融通资金；以服务社员、促进农民增收和农村发展为宗旨，帮助农民解决生产生活方面的小额资金需求；社员入股资金占用费参照本地农村信用社同期同档次存款利率执行，同时年底参与合作社的入股分红；社员借款的资金占用费不高于当地农村信用社同期同档贷款利率。
（六 合）
溧水县永阳镇为大学生村官搭建发展创业平台
一是搭建成长平台。明确镇蹲点领导和村总支书记为大学生村官直接培养人，村总支书记为第一培养人，形成培养机制。从思想上引、技能上传、方法上带、经验上教，让大学生们尽快进入角色。二是搭建创业平台。对大学生的创业理念和项目，在政策、资金、技术等方面提供支持和服务，使他们敢创业、能创业、创成业。三是搭建服务平台。在工作上，对到任的大学生，实行“一岗双职”，发挥其在计算机方面的特长，兼任各村现代远程教育管理员。在生活上，及时落实工资福利保险等待遇，主动开展走访慰问，为大学生村官工作学习生活创造必要的条件。在学习上，通过远程教育、订阅杂志、交流活动，营造宽松的学习氛围。
（溧 水）
